A. Pendahuluan
Perguruan Tinggi menghasilkan sarjan-sarjana yang
berkemampuan atas:
1.
Kemampuan akademik
2.
Kemampuan profesi
3.
Kemampuan pribadi
Tujuan: Menghasilkan sarjana yang cakap dan ahli di
bidang yang ditekuni, serta mampu dan mau mengabdikan keahliannya untuk orang
lain.
Kemampuan akademik dan
profesi lewat Mata Kuliah Keahlian (MKK),.
Tujuan: Memberi keahlian dan kempuan menerapkan
keahlian.
Kemampuan pribadi, lewat
Mata Kuliah Dasar Umum (MKUD), yaitu:
1.
Pancasila
2.
Agama
3.
Kewiraan
4.
Pendidikan Sejarah Perjuangan Bangsa
5.
Ilmu Alamiah Dasar (IAD)
6.
Ilmu Sosial Dasar (ISD)
7.
Ilmu Budaya Dasar (IBD)
B. Ilmu Sosial Dasar
1.
Pengertian
ISD dibagi menjadi 3, yaitu:
a.
Natural Science : fisika, kimia, biologi, astronomi,dll
b.
Social Science : sosiologi, geografi, ekonomi, politik
antropologi, sejarah,dll.
c.
Humanities : agama, bahasa, kesusastraan, kesenian, dll.
ISD adalah pengetahuan
yang menelaah masalah-masalah sosial, khususnya diwujudkan oleh masyarakat
Indonesia dengan pertain-pengertian (fakta, konsep, teori_ dari bidang
pengetahuan sosial. ISD bukan gabungan dari ilmu-ilmu sosial karena tidak
mungkin dipadukan. ISD juga tidak punya objek dan metode ilmiah tersendiri dan
tidak mengembangkan penelitian.
2.
Tujuan
Tujuannya membina mahasiswa agar:
a.
Memahami dan menyadari kenyatan dan masalah sosial di dalam
masyarakat.
b.
Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk memanggulanginya.
c.
Menyadari setiap masalah sosial yang timbul di dalam
masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mendekati mempelajarinya
secara kritis – inter disciplin.
d.
Memahami jalan pikiran para ahli di bidang ilmu pengetahuan
lain dan berkomunikasi untuk menanggulangi masalah sosial.
C. ISD dan IPS
1.
Persamaan
a.
Bahan studi untuk kepentingan pendidikan / pengajaran.
b.
Bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
c.
Punya Materi dari kenyataan sosial dan masalah sosial.
2.
Perbedaan
a.
ISD diberikan di perguruan tinggi, IPS di SD dan sekolah
lanjutan.
b.
ISD mata kuliah tunggal, IPS merupakan kelompok dari
sejumlah mata pelajaran.
c.
ISD diajarkan untuk pembentukan sifat dan kepribadian, IPS
diarahkan untuk pembentukan dan keterampilah intelektual.
D. Ruang Lingkup ISD
3 Golongan ISD, yaitu:
1.
Kenyatan-kenyataan sosial
dalam masayrakat secara bersama merupakan masalah sosial teretentu. Kenyataan
tersebut sering ditanggapi berbeda oleh para ahli ilmu sosial dasar, Maka dari
itu, ISD butuh pendekatan interdisiplin / multidisiplin.
2.
Konsep-konsep sosial dan
pengertian kenyataan sosial dibatasi pada konsep dasar / elementer saja yang
perlu dipelajari masalah-masalah lalu dibatasi oleh IPS.
Contoh: Konsep keanekaragaman dan
konsep kesatuan nasional.
a.
Persamaan dan perbedaan
pikiran dan tingkah laku.
b.
Persamaan dan perbedaan
kepentingan. Timbul konflik, kesetiakawanan, dan kerja sama.
3.
Masalah-masalah Sosial
a.
Berbagai masalah
kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan. masyarakat dan kebudayaan.
b.
Masalah individu,
keluarga, dan masyarakat.
c.
Masalah pemuda dan
sosialisasi.
d.
Masalah hubungan
antarwarga negara dan negara.
e.
Masalah pelapisan sosial
dan kesamaan derajat.
f.
Masalah masyarakat
perkotaan dan pedesaan.
g.
Masalah
pertentangan-pertentangan sosial dan integritas.
h.
Pemanfaatan IPTEK bagi
kemakmuran dan kesejahteraan rakyat.
Soal Latihan
1.
Perbedaan ISD dan IPS
ialah, kecuali:
a.
ISD diberikan di PT
b.
Punya materi dari
kenyataan sosial dan masalah sosial
c.
IPS merupakan kelompok
dari sejumlah mata pelajaran.
d.
IPS diberikan di SD dan
sekolah lanjutan
e.
ISD diajarkan untuk pembentukan sifat dan kepribadian, IPS
diarahkan untuk pembentukan dan keterampilah intelektual.
Jawaban : B
2.
Salah satu tujuan dari
ISD ialah
a.
Membuat mahasiwa tidak
peduli dengan masalah-masalah sosial.
b.
Menjadi mahasiswa yang
bersifat individualisme.
c.
Hanya mengetahui dan
dikembalikan ke pemerintah.
d.
Menyadari setiap masalah sosial yang timbul di dalam
masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mendekati mempelajarinya
secara kritis – inter disciplin.
e.
Tidak paham tentang
kenyataan dan asalah sosial di dalam masyarakat.
Jawaban : D
